{"id":5619,"date":"2026-05-12T14:05:36","date_gmt":"2026-05-12T12:05:36","guid":{"rendered":"https:\/\/xn--jlig-0ra.eu\/a-propos-du-projet\/"},"modified":"2026-05-26T10:31:44","modified_gmt":"2026-05-26T08:31:44","slug":"a-propos-du-projet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/xn--jlig-0ra.eu\/fr\/a-propos-du-projet\/","title":{"rendered":"\u00c0 propos du projet"},"content":{"rendered":"<div class=\"kb-row-layout-wrap kb-row-layout-id201_5eb723-88 alignnone kt-row-has-bg wp-block-kadence-rowlayout\" id=\"separater-div\"><div class=\"kt-row-layout-overlay kt-row-overlay-normal\"><\/div><div class=\"kt-row-column-wrap kt-has-1-columns kt-row-layout-equal kt-tab-layout-inherit kt-mobile-layout-row kt-row-valign-top\">\n\n<div class=\"wp-block-kadence-column kadence-column201_9d1a0e-73\"><div class=\"kt-inside-inner-col\"><\/div><\/div>\n\n<\/div><\/div><div class=\"kb-row-layout-wrap kb-row-layout-id5274_ac94bd-a2 alignnone kt-row-has-bg wp-block-kadence-rowlayout\"><div class=\"kt-row-layout-overlay kt-row-overlay-normal\"><\/div><div class=\"kt-row-column-wrap kt-has-1-columns kt-row-layout-equal kt-tab-layout-inherit kt-mobile-layout-row kt-row-valign-top kt-inner-column-height-full\">\n\n<div class=\"wp-block-kadence-column kadence-column5274_c2a6f0-f2\"><div class=\"kt-inside-inner-col\">\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">\u00c0 propos du projet<\/h1>\n\n\n<div class=\"kb-row-layout-wrap kb-row-layout-id5274_cc087c-ec alignnone wp-block-kadence-rowlayout\"><div class=\"kt-row-column-wrap kt-has-1-columns kt-row-layout-equal kt-tab-layout-inherit kt-mobile-layout-row kt-row-valign-top\">\n\n<div class=\"wp-block-kadence-column kadence-column5274_483999-f9\"><div class=\"kt-inside-inner-col\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-left\">Motivation<\/h2>\n\n\n<div class=\"kb-row-layout-wrap kb-row-layout-id5274_5a210c-1d alignnone wp-block-kadence-rowlayout\"><div class=\"kt-row-column-wrap kt-has-1-columns kt-row-layout-equal kt-tab-layout-inherit kt-mobile-layout-row kt-row-valign-top\">\n\n<div class=\"wp-block-kadence-column kadence-column5274_ce09fc-4d\"><div class=\"kt-inside-inner-col\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Rendre visibles les traces du pass\u00e9<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Plus de 1700 ans de vie juive ont laiss\u00e9 des traces. Beaucoup de ces traces sont encore visibles aujourd&rsquo;hui, mais beaucoup ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 effac\u00e9es ou compl\u00e8tement an\u00e9anties. Le projet souhaite rendre ces traces pass\u00e9es \u00e0 nouveau visibles et mettre en lumi\u00e8re les lieux de vie juive existants et pass\u00e9s.  <\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Montrer la vie juive au pr\u00e9sent<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La vie juive au pr\u00e9sent est une composante importante et diversifi\u00e9e de notre soci\u00e9t\u00e9. Elle repr\u00e9sente une tradition vivante, une diversit\u00e9 culturelle et une pratique religieuse qui s&rsquo;inscrit dans des traditions mill\u00e9naires tout en int\u00e9grant les r\u00e9alit\u00e9s de la vie moderne. Le projet veut contribuer \u00e0 rendre cette vie visible.  <\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Encourager les jeunes et les (jeunes) adultes \u00e0 d\u00e9couvrir et \u00e0 s&rsquo;engager activement dans l&rsquo;histoire et le pr\u00e9sent juifs.<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&rsquo;engagement actif avec les th\u00e8mes juifs aide \u00e0 d\u00e9velopper une image diff\u00e9renci\u00e9e et vivante de la culture et de la religion juives. Cet acc\u00e8s direct contribue \u00e0 r\u00e9duire les pr\u00e9jug\u00e9s et \u00e0 cr\u00e9er de la compr\u00e9hension. En m\u00eame temps, cette confrontation renforce la conscience historique et montre que la vie juive n&rsquo;est pas seulement le pass\u00e9, mais une partie diverse du pr\u00e9sent.  <\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Promotion des \u00e9changes transfrontaliers<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les traces de la vie juive dans la Grande R\u00e9gion sont tr\u00e8s dispers\u00e9es et d\u00e9passent souvent les fronti\u00e8res nationales. Ce projet vise \u00e0 mettre en lumi\u00e8re l&rsquo;histoire juive dans le contexte de l&rsquo;histoire culturelle, \u00e9conomique et politique particuli\u00e8re de la Grande R\u00e9gion, et \u00e0 mettre en \u00e9vidence les diff\u00e9rences et les points communs entre les diff\u00e9rentes r\u00e9gions. Il s&rsquo;agit en outre de traiter ces th\u00e8mes de mani\u00e8re \u00e0 les rendre accessibles aux personnes int\u00e9ress\u00e9es dans les r\u00e9gions voisines.  <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-kadence-column kadence-column5274_53adae-04\"><div class=\"kt-inside-inner-col\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-left\">Objectifs du projet<\/h2>\n\n\n<div class=\"kb-row-layout-wrap kb-row-layout-id5274_383ce8-72 alignnone wp-block-kadence-rowlayout\"><div class=\"kt-row-column-wrap kt-has-1-columns kt-row-layout-equal kt-tab-layout-inherit kt-mobile-layout-row kt-row-valign-top\">\n\n<div class=\"wp-block-kadence-column kadence-column5274_36c0ad-12\"><div class=\"kt-inside-inner-col\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Mise en place d&rsquo;une plateforme (d&rsquo;apprentissage) interactive sur la vie juive dans la Grande R\u00e9gion<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En 5 th\u00e8mes, divers aspects de la vie et de l&rsquo;histoire juives sont \u00e9clair\u00e9s et pr\u00e9par\u00e9s de mani\u00e8re didactique pour les m\u00e9dias, dans le contexte de l&rsquo;histoire culturelle, \u00e9conomique et politique particuli\u00e8re de la Grande R\u00e9gion.<br\/>Pour chaque aspect, des informations, par exemple sur la biographie de Juives et de Juifs, sur les institutions juives, les entreprises, les lieux historiques, les d\u00e9veloppements culturels et les arri\u00e8re-plans, sont collect\u00e9es et pr\u00e9par\u00e9es de mani\u00e8re didactique pour les m\u00e9dias.<br\/>Tous les contenus sont mis \u00e0 disposition sur un portail en ligne ouvert sous forme de mat\u00e9riel p\u00e9dagogique, de rapports de fond, de vid\u00e9os, de cartes interactives, de visites virtuelles, etc.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">D\u00e9veloppement d&rsquo;une application avec des visites interactives \u00e0 d\u00e9couvrir sur place<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Outre le portail en ligne, une application mobile est d\u00e9velopp\u00e9e, proposant pour chaque th\u00e8me des visites interactives \u00e0 vivre sur place.<br\/>Chaque visite aborde un aspect de la vie juive dans l&rsquo;une des sous-r\u00e9gions. En plus des visites de villes et des randonn\u00e9es en ext\u00e9rieur, des visites de mus\u00e9es ou des visites d&rsquo;institutions (juives) seront \u00e9galement cr\u00e9\u00e9es.  <\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Organisation d&rsquo;ateliers (transfrontaliers)<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En impliquant le plus grand nombre possible de groupes sociaux, le projet veut contribuer activement \u00e0 r\u00e9duire les pr\u00e9jug\u00e9s. Outre les institutions, les mus\u00e9es et les groupes sociaux int\u00e9ress\u00e9s, les jeunes en particulier doivent \u00eatre int\u00e9gr\u00e9s au projet par la participation des \u00e9coles et des universit\u00e9s. \u00c0 cette fin, des semaines de projet transfrontali\u00e8res sont notamment pr\u00e9par\u00e9es et des outils sont mis \u00e0 disposition, avec lesquels les jeunes peuvent publier les r\u00e9sultats de leurs recherches de mani\u00e8re autonome.  <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c0 propos du projet Motivation Rendre visibles les traces du pass\u00e9 Plus de 1700 ans de vie juive ont laiss\u00e9 des traces. 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